李子吟,女,北京师范大学语言学及应用语言学专业博士,讲师。主要研究方向:对外汉语教学、近代中西文化交流。
(一)期刊论文
1.《在华短期汉语项目中的文化因素——以普北班(PiB)为例》,云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2020(2).
2.《教育经历对容闳的文化认同建构及教育改革实践之影响》,兰台世界,2019(12).
3.《混合式学习在汉语国际教育领域的应用探索与反思》,中国信息技术教育,2019(8).
4.《中国文化海外传播与国家形象的建构》,大连干部学刊,2019(2).
5.《翻转课堂在海外汉语教学中的作用机制》,中国信息技术教育,2016(24).
6.《教育公平视域下小学英语教师课堂话语分析》,当代教育理论与实践,2015(6).
(二)国际/国内学术会议论文
1.《翻转课堂在海外汉语教学中的应用研究》,2019年美国中文教师学会年会,2019年4月,美国,西雅图。
2.《意大利汉语教学翻转课堂行动研究》,2018年欧洲地区汉语跨文化传播国际会议,2018年11月,挪威,卑尔根。
3. Enlightment from flipped classroom: Practice and Introspection , 第十三届教育媒体国际会议,2015年8月,长春,东北师范大学。
4.《对外汉语教学中的文化传播》,第十五届国际汉语教学学术研讨会,2019年6月,北京,北京师范大学。
5.《中国文化海外传播与国家形象的建构》,第三届中国形象研究高端论坛,2018年12月,上海,上海交通大学。
6.《传承中华文明 构建人类命运共同体》,第五届尼山世界文明论坛,2018年9月,济宁。
(三)科研项目
1. 参与国家汉办重大项目“跨文化交流理论与实践研究”,项目编号【2019】2504,预计2022年结题。
(四)国际交流
1. 2020年2月至2020年8月,丹麦哥本哈根大学跨文化及区域研究系,访学。
2. 2019年9月至2019年12月,台湾“中央研究院”中国文哲研究所,访学。
3. 2017年11月,日本新潟国际情报大学,访学。
4. 2015年9月至2016年9月,意大利马切拉塔大学孔子学院,汉语教师志愿者。