为了党的二十大精神、落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，响应学校“先锋计划”的号召，近日，天津科技大学文法学院召开文法学院法学系2024法学大类培养方案论证会。天津师范大学法学院副院郭明龙、天津科技大学教授王吉林、天津市第三中级人民法院（天津知识产权法庭）一级法官姚泓冰、安博律师事务所主任律师张军、天津市中鸾专利代理有限公司专利代理师石芮、天津大学法学博士高晓元、王梅、中国人民大学法学博士杨振媛出席论证。文法学院副院长王伟静、法学系主任郭婧滢主持会议。

会议上，嘉宾们对于文法学院法学系2024年法学大类培养方案进行评价并对其进一步完善修改提出建议。天津师范大学法学院副院郭明龙从增强实践教学、加强学生职业发展指导、知识产权专业建设三个方面进行评价建议，着重强调了如何将增强实践教学在培养方案中的体现及实际操作中的实现。他表示强化实践教学是提升教育质量的关键途径，作为指导学生学习和发展蓝图的培养方案要贴合现实生活，行业内热点，科学设计课程。在实际操作中要依托律师学院资源，建立评估和反馈机制，保证教育质量。

天津市第三中级人民法院（天津知识产权法庭）一级法官姚泓冰从指导与规划结合、理论与应用结合、理论与实践结合三个方面对培养方案进行建议。她强调要培养方案要注重学院对学生学业、职业的引导，建议在培养方案中不仅要有就业指导课程，更要加强课程选择指导课程，从根本上缓解学生迷茫。

天津市第三中级人民法院（天津知识产权法庭）一级法官姚泓冰从指导与规划结合、理论与应用结合、理论与实践结合三个方面对培养方案进行建议。她强调要培养方案要注重学院对学生学业、职业的引导，建议在培养方案中不仅要有就业指导课程，更要加强课程选择指导课程，从根本上缓解学生迷茫。

天津科技大学教授王吉林表示培养方案的设计要以学生为本，结合法律事务工作需求，精细课程设计，强调基础理论知识传授的同时，更突出实践能力的培养，体现学科前瞻性。同时，他认为知识产权专业建设要依托天津科技大学理工科背景，加强辅修专业建设，通过学科嫁接，拓宽学生发展路径。

后续，文法学院将按照嘉宾们的建议不断修改培养方案，使培养方案精细化、具体化，推进教学教育理念创新和模式创新。