附件2:
天津科技大学学生党支部建设标准(修订)
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
1.组织设置 (10分) |
1.1 优化学生党支部设置 (4分) |
1.1.1 按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、有利于开展党员教育管理服务活动的原则,按学科、专业、年级、班级设置学生党支部,积极探索党支部进重大项目组(课题组) 、进实验室、进宿舍、进社团。(1分) |
1.1.2 合理控制党支部党员人数规模,正式党员3人及以上的,经上级党组织批准,单独建立党支部,正式党员不足3人的,可与其他年级班级成立联合党支部,支部党员人数不超过30人。党员人数较多的,应化分若干党小组。(1分) |
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1.1.3 按时完成换届工作,任期3年。正式党员7人以上的党支部设立支部委员会,支部委员会由党员大会选举产生,3-5人组成,一般不超过7人,设书记和组织委员、宣传委员、纪检委员等,必要时可以设1名副书记。党员不足7人的党支部,不设支部委员会,由党员大会选举支部书记1人,必要时增选副书记1人。党支部书记、副书记、委员出现空缺,应当及时进行补选。确有必要时,上级党 组织可以指派党支部书记和副书记。(2分) |
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1.2 选优配强支部书记和班子(6分) |
1.2.1 按照守信念、重品行、有本领、敢担当、讲奉献的要求,选优配强学生党支部书记和支部委员。党支部书记一般由优秀辅导员或党员骨干教师担任,也可由优秀的本科生党员或研究生党员担任。党支部书记应当具备良好政治素质,热爱党的工作,具有一定的政策理论水平、组织协调能力和群众工作本领,敢于担当、乐于奉献,带头发挥先锋模范作用,在党员、师生中具有较高威信。一般应当具有1年以上党龄。(2分) |
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1.2.2 党支部书记负责抓好党支部自身建设,支委会成员按照职责分工开展工作,自觉接受上级党组织和党员、师生监督。支部班子思想政治、履职能力、工作作风管理制度健全,宣传和执行党的路线方针政策,团结带领学生群体认真贯彻学校党委的决议。(2分) |
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1.2.3 党支部书记每年集中学习培训时间不少于56学时,至少参加1次校级及以上党组织举办的集中培训,新任党支部书记一般应在半年内进行任职培训。(2 分) |
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2.基本任务(50分) |
2.1 落实学习宣传工作 (4分) |
2.1.1 加强政治引领,坚持把党的政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,积极参与讨论、决定本单位重要事项。(2分) |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
2.基本任务 (50分) |
2.1 落实学习宣传工作(4分) |
2.1.2 加强思想和学习引领。坚持用党的创新理论成果武装头脑,组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成 果,学习党的路线方针政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识。做好思想政治工作和意识形态工作。(2分) |
2.2 开展党员教育管理(8分) |
2.2.1 党支部每年要组织党员进行集中学习培训,可采用网络选学、互鉴互学、实践研学等多种方式学习,时间一般不少于32 学时,参加“三会一课”、经组织认定的网络学习时间计入学时。充分发挥典型教育作用,拓宽教育阵地和渠道,提高党员教育的针对性和实效性,创建学习型党支部。 (2分) |
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2.2.2 认真开展党员经常性教育,政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不断增强,中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。针对本科生、研究生等不同类型学生的特点,构建以校、院党校为主体,基层组织专题学习为重点,网络学习教育为辅助,主题教育实践为支撑的多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系。(2分) |
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2.2.3 用好“学习强国”“共产党员”等学习平台,通过网上党建园地、网上党校等党员教育平台开展教育,确保外出实习、毕业班求职学生党员等正常接受教育。(2分) |
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2.2.4 以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机,开展形式多样的主题教育活动。重视教育培训实践环节,组织大学生党员广泛参加自我管理、志愿服务、社会调查、承诺践诺等活动。(2分) |
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2.3 加强党员日常管理(7分) |
2.3.1 严格执行学生党员党组织关系接转规定,档案材料审查严格,接转组织关系及时规范,党员组织关系管理有效衔接。(1分) |
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2.3.2 学生党员基本信息统计工作严谨规范,及时排查党员组织关系,妥善做好“失联党员”“口 袋党员”的联系查找和组织关系接转。严格流动党员和出国境党员管理实施办法,建立流动党员管理信息库与管理台账,规范滞留学校毕业生党员组织关系管理。(1分) |
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2.3.3 严格纪律,加强党员管理,本年度党支部无党员受党政纪律处分。(1分) |
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2.3.4 党员自觉参加组织生活,按月足额交纳党费,严格党支部考勤制度,参加党组织生活请销假制度,并做好党员纪实管理工作,如实记录党员参加学习教育、组织生活、交纳党费、发挥作用以及奖惩等情况。(1分) |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
2.基本任务 (50分) |
2.3 加强党员日常管理(7分) |
2.3.5 做好发展学生党员工作,完善学生党员管理工作台账,严格党支部考勤和参加组织生活请销假制度,加强党员组织关系管理,带领广大学生党员发挥先锋模范作用。(2分) |
2.3.6 加强党员日常管理监督,建立健全学生党员退出机制,及时稳妥处置不合格党员,及时处分违纪党员。(1分) |
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2.4 密切联系群众 (6分) |
2.4.1 密切联系群众,向群众宣传党的政策,经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见,了解群众诉求,维护群众的正当权利和利益,做好群众的思想政治工作,凝聚广大群众的智慧和力量。 (1分) |
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2.4.2 党支部书记和支部委员经常听取党员和同学的意见和建议,了解、分析并反映其思想状况, 维护党员和同学的正当权益,有针对性地做好思想政治工作。(2分) |
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2.4.3 坚持贴近学生思想、工作、生活实际,健全完善服务机制,搭建交流平台,建立务实管用、灵活多样的服务载体,为学生学习研究提供服务支持,把党支部建成党员之家、学生之家,形成学生有困难找支部、有问题找党员的常态化帮扶机制。(1分) |
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2.4.4 建立学生党支部与入党积极分子结对共建制度,每名学生党员联系本班级入党积极分子,定期开展谈心谈话,帮助其在思想、学习和工作上不断进步。(2分) |
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2.5 严格党员发展(7分) |
2.5.1 坚持把政治标准作为发展学生党员的首要标准,把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容,注重把大学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议相结合,防止把学习成绩作为党员发展的唯一条件。(2分) |
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2.5.2 落实好市委组织部、市委教育工委《关于进一步提高发展大学生党员质量的意见》,强化发展质量,严把发展关口,严格政治审查,深入考察发展对象的入党动机是否端正,对党的认识是否深刻,是否履行党员义务和权利,是否遵守党章党规党纪,是否坚定不移听党话跟党走,确保政治合格。(2分) |
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2.5.3 坚持慎重发展、均衡发展,有领导、有计划地进行。坚持入党自愿原则和个别吸收原则,成熟一个,发展一个。禁止突击发展,反对“关门主义”。制定年度发展工作计划,在上级党组织规定的年度发展计划控制数内发展党员。 (2分) |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
2.基本任务 (50分) |
2.5 严格党员发展(7分) |
2.5.4 组织发展材料齐全,内容详细真实,整理规范。(1分) |
2.6 开展党内监督(4分) |
2.6.1 监督学生党员和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规,严格遵守国家的财政经济法规和人事制度,不得侵占国家、集体和群众的利益。(1分) |
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2.6.2 实事求是对党的建设、党的工作提出意见,及时向上级党组织报告重要情况。教育党员、群众自觉抵制不良倾向,坚决同各种违纪违法行为作斗争。(1分) |
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2.6.3 定期检查党员参加组织生活情况,并向全体党员通报,支部成员参加党组织生活情况,应向上级党组织报告。(1分) |
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2.6.4 督促支部成员定期开好组织生活会。会前,收集党员、群众对支部及支部成员的意见,如实转告本人或者在会上报告;会后,监督支部成员根据党内外群众提出的主要意见进行整改,并如实向上级党组织报告。(1分) |
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2.7 开展党务公开(3分) |
2.7.1 公开制度。落实党支部工作情况通报、重大事项征求意见建议、有关事项公开公示等制度, 听取党员对党支部工作的意见和建议,组织党员参与、监督党支部和本单位的重要工作,保障党员的知情权、参与权、选举权、监督权。(1分) |
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2.7.2 公开内容。党支部决议决定及执行、思想建设、组织管理、党员发展、联系服务党员群众、党风廉政建设等适宜公开的情况纳入公开范围。(1分) |
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2.7.3 公开方式。运用会议、简报等方式进行党务公开。(1分) |
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2.8 发挥党员作用(11分) |
2.8.1 加强组织建设,有效开展学习型、服务型、创新型学生党支部创建工作,有效促进学生党支部发挥好组织带动、工作带动、队伍带动、榜样带动作用。(2分) |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
2.基本任务 (50分) |
2.8 发挥党员作用(11分) |
2.8.2 做好党员联系服务学生工作,拓宽党员服务学生渠道,常态化了解学生困难诉求、倾听学生意见建议、帮助学生解决实际困难,帮扶生活困难党员。(1分) |
2.8.3 坚持解决思想问题与实际问题相结合,做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率,在引领优良班风、校风、学风、践行社会主义核心价值观和维护学校改革发展稳定大局中发挥战斗堡垒作用。(2分) |
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2.8.4 设立党员先锋岗、责任区等,党员带头攻坚克难,在日常学习工作中、疫情防控等急难险重任务中发挥先锋模范作用。严格遵守党章与党纪党规,带头遵守国家法律和校纪校规,做遵纪守法的标杆。(2分) |
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2.8.5 带头落实“四个合格”目标要求,做党的路线方针政策的宣传者,做朋辈帮扶、互助友爱的践行者,做就业创业、志愿服务国家需要的争先者,做钻研科学知识、勇攀科学高峰的探索者。利用专业优势开展技术支持、成果转化、志愿服务等活动,提升服务水平。按照上级党组织部署,做好党内表彰推荐工作。(2分) |
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2.8.6 团结带领学生完成好上级部署的各项工作任务。研究生党员在学术研究、恪守学术道德中的模范带头作用发挥充分,毕业生党员在创新创业中的导向和示范作用突出。(2分) |
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3.工作机制 (25分) |
3.1 规范“三会一课”制度(6分) |
3.1.1 “三会一课”应当突出政治学习和教育,结合学生特点,突出党性锻炼,以“两学一做”为主要内容,结合党员思想和工作实际,确定主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重。党课应到针对党员思想和工作实际,回应普遍关心的问题,注重身边人讲身边事,增强吸引力感染力。(2分) |
3.1.2 每年初,党支部要根据上级党组织部署要求,结合自身实际,研究制定“三会一课”年度计划安排,报上一级党组织备案把关,严格考勤和缺勤补学等制度。每学期末,每个党支部要全面总结本学期“三会一课”落实情况报上一级党组织。(1分) |
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3.1.3 严格按期开展“三会一课”,党员大会至少每三个月召开1次,支委会会议至少每月召开 1次,党小组会议至少每月召开1次,每年组织党员听1至2次党课。党支部书记每年至少讲1次党课。(2分) |
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3.1.4 规范使用《党支部工作手册》,指定专人记录、保管,详细填写党支部和党员信息。党支部所有活动要及时、真实、详细、清晰记录并上传至“天津市党的基层组织建设信息系统”。(1分) |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
3.工作机制 (25分) |
3.2 规范主题党日制度(4分) |
3.2.1 围绕学校党委或基层党委(党总支)确定的党日活动主题,每月相对固定1天开展主题党日, 一般不少于半天。主题党日开展前,党支部应当认真研究确定主题和内容,要突出思想性、教育 性,又要富有创造性、吸引力;开展后,应当抓好议定事项的组织落实。(2分) |
3.2.2 党日活动形式包括理论学习研讨、过组织生活、进行民主议事、开展参观实践和志愿服务 等,要“党味”浓、 有内涵,不能以各类日常工作代替党日活动。主题党日活动要抓好落实、注重实效,党员参与率达到90%以上。积极参与“创最佳党日”优秀活动遴选。(2分) |
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3.3 规范组织生活会制度 (3分) |
3.3.1 坚持民主集中制原则,切实运用好批评和自我批评这个武器,每年至少召开 1 次专题组织生活会,一般安排在第四季度。会前认真组织学习、广泛听取意见、深入谈心交心、撰写发言材料, 会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向,开展批评与自我批评要直面问题、动真碰硬, 会后按各项计划措施逐一整改有效落实。(3分) |
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3.4 规范谈心谈话制度(4分) |
3.4.1 组织开展经常性谈心谈话,党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间,每年谈心谈话一般不少于1次。一般采用一对一、面对面的方式。(2分) |
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3.4.2 谈心谈话要坦诚相见,既要相互交流思想、沟通工作、学习、生活情况,又要相互听取意见,指出对方存在的问题和不足,帮助提高。(2分) |
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3.5 规范民主评议党员制度 (6分) |
3.5.1 每年开展1次民主评议党员,与年度组织生活会统筹进行,组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词,联系个人实际进行党性分析。(2分) |
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3.5.2 党支部召开党员大会,按照个人自评、党员互评、民主测评的程序,组织党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可以在党小组范围内进行。党支部委员会会议或者党员大会根据评议情况和党员日常表现情况,提出评定意见。(2分) |
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3.5.3 党员民主评议结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。从严掌握优秀等次比例,向党员本人反馈民主评议结果,并做好整改落实工作。对评为基本合格等次的党员,党支部书记要与其谈话,严肃指出不足,帮助改正缺点;对评为不合格等次的党员,依规稳妥处置。(2分) |
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3.6 深化“五好党支部”创建(2分) |
3.6.1 以“支部班子好、党员管理好、组织生活好、制度落实好、作用发挥好”为内容开展“五好党支部”创建。对照标准,主动查找差距,看齐先进典型。对出现软弱涣散现象的后进党支部,进行限期整改。(2分) |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
4.组织保障 (15分) |
4.1 开展制度建设(6分) |
4.1.1 严格执行民主集中制,党支部委员会议事规则健全。支部党务公开制度健全规范,党员参与党内事务渠道畅通,党员民主权利有效落实。(2分) |
4.1.2 设委员会的支部委员分工合理,职责明确。不设委员会的支部负责人认真积极开展工作。(2分) |
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4.1.3 党支部目标管理制度落实到位。在年度考核中,支部书记把抓党建工作情况、支部委员把分工负责情况纳入述职内容。(2分) |
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4.2 支部书记履职(7分) |
4.2.1 党支部书记要结合本支部的具体情况,按照学校和基层党委(党总支)的要求,统筹安排好党建工作和业务工作,带头制定工作计划,抓好落实,确保不折不扣完成各项工作。(2分) |
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4.2.2 党支部书记要按照学校党委和基层党委(党总支)的要求,认真落实“三会一课”制度,组织开展党支部理论学习,及时学习传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议。(3分) |
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4.2.3 党支部书记要牵头对工作计划、决议的执行情况进行总结梳理,定期向支部党员大会和上级党组织报告工作。年底在党支部党员大会上进行述职,汇报党建重点任务完成情况,党员对党支部工作和支部书记履职情况进行评议。(2分) |
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4.3 规范经费使用 (2分) |
4.3.1 上级党组织划拨的党建工作经费、下拨的党费专款专用。严格执行学校财务管理有关制度, 严格规范使用经费。(2分) |